DANEMARCA A LUAT MĂSURI ÎMPOTRIVA FRAUDĂRII CU AI
Guvernul danez a decis să introducă măsuri stricte pentru a combate utilizarea frauduloasă a inteligenței artificiale (AI) în rândul elevilor. Astfel, adolescenții cu vârste cuprinse între 16 și 19 ani, care învață în cadrul „gymnasiet”, vor fi obligați să-și susțină oral eseurile scrise. Această inițiativă a fost anunțată odată cu apropierea deschiderii anului școlar, vândută ca o soluție urgentă la problema trișatului în instituțiile de învățământ.
CE COMPORTĂ MĂSURILE PREFECTE
Ministrul educației, Magnus Heunicke, a subliniat că „avem o problemă serioasă cu trișatul cu ajutorul AI în licee.” Ca parte a noilor reglementări, elevii sunt încurajați să-și realizeze temele scrise în condiții controlate, sub supravegherea profesorilor, în loc să le redacteze acasă. Aceste măsuri sunt gândite pentru a oferi o transparență mai mare asupra modului în care elevii își desfășoară activitatea academică.
EXAMENUL ORAL PENTRU LUCRĂRILE SCRISE
O primă măsură notabilă prevede că lucrările de examen redactate acasă, de aproximativ 9.000 de elevi anual, vor trebui susținute și oral. Aceste lucrări sunt cunoscute ca „større skriftlige opgave” sau SSO, iar ministerul intenționează să colaboreze cu școlile pentru a determina cel mai eficient mod de a implementa această schimbare. În plus, liceele sunt obligate să instaleze instrumente de monitorizare care să filtreze conținutul accesibil pe internet în timpul examenelor.
PROMOVAREA UNUI ÎNVĂȚĂMÂNT RESPONSABIL
Un alt pas esențial este încurajarea elevilor să-și redacteze o parte mai semnificativă a lucrărilor scrise în sala de clasă, sub coordonarea profesorilor. Acest lucru va permite un proces de feedback direct și va ajuta la evaluarea corectă a progreselor elevilor. Ministerul educației din Danemarca își propune, de asemenea, să stabilească linii directoare clare în ceea ce privește utilizarea AI în educație, asigurându-se că aceasta nu afectează competențele și capacitatea de gândire independentă a elevilor.
O PROVOCARE ȘI PENTRU SUEDIA
Provocările întâmpinate de Danemarca în educație sunt reflectate și în Suedia, unde s-a observat o creștere alarmantă a numărului de elevi sancționați pentru utilizarea necorespunzătoare a AI, cu o majorare de 688% din 2023 până în 2025. În lumina acestor statisticii, guvernul suedez a comandat o analiză detaliată pentru a aborda această problemă din școli, cu scopul de a preveni trișatul și de a menține integritatea sistemului educațional.
CONCLUZII ȘI MĂSURI VIITOARE
Asemenea măsuri nu sunt unice pentru Danemarca, ci reprezintă o tendință globală de adaptare a sistemului educațional la provocările aduse de tehnologia contemporană, în special de inteligența artificială. Este esențial ca instituțiile de învățământ să găsească echilibrul corespunzător între integrarea tehnologiei în procesul educativ și menținerea standardelor academice riguroase.
